1º TESTE
O Conceito de História, O que é a História?
História é uma Disciplina que nos ajuda a conhecer os nossos antepassados através de uma fonte ou documento Histórico.
Perguntas Fundamentais da História
O que é a História?
Conhecimento/Ciência + Passado + Ser Humano + Escrita
"A Ciência que Estuda o Passado do Ser Humano e que é feita através da Escrita"
De Que é Feita a História?
De Fontes ou Documentos Escritos ou Não-escritos (vestígios)
Quem é que faz a História?
Os que escrevem, contam e interpretam
Escrevem: Escribas, Escritorários, Escrivães.
Contam: Cronistas, Repórteres
Interpretam: Historiadores
Como é Que se Faz a História?
Utilizando o método de investigação ou pesquisa.
Qual o Objectivo da História?
O Objectivo é conhecer a Forma de Vida do Passado Humano para nos Orientar-mos no Presente.
Método da HIstória:
Quem faz é os Historiadores e é feita através da pesquisa e investigação.
Disciplinas/Ciências Auxiliares da História
Epigrafia,
Paleografia
Antropologia
Arqueologia
Demografia
Economia
Etnografia
Etnologia
Heráldica
Numismática
Sigilografia
Sociologia
A Importancia da Escrita na Historia
A Escrita na Historia e muito importante para a conversação de registos históricos que aconteceram no passado para serem relembradas nos dias de hoje e para que existam provas do que aconteceu.
A Escrita foi elaborada na antiga Mesopotâmia
Sumérios - Foram os Primeiros a utilizar a escrita em 5000 a.C na Antiga Suméria.(Escrita Cuneiforme)
Egipcios - Inventaram a escrita Demótica (mais simplificada para o povo) e a Hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos,figuras e simbolos) em 4500 a.C.
Fenícios - Invetaram a escrita Alfabética por volta do 2º Milénio a.C
Gregos - Adoptaram e aperfeiçoaram a escrita Alfabética a meados do 1º Milénio a.C
Romanos - Utilizavam o abecedário alfabeto...(nao me lembro do resto) -.-"
História da Antiguidade ou Idade Antiga
Antiguidade(4000a.C - 500d.C) - Pré-Clássica (4000a.C - 900a.C)
- Clássica - Gregos (900a.C - 200a.C)
- Romanos(latinos) (800a.C - 500d.C)
Idade Médiva/Idade Medieval - 500d.C - 1500d.C
Idade Moderna - 1500d.C - 1800d.C
Idade Contemporânea - 1800d.C - Dia de Hoje.
2º TESTE
1 - Refere os Principais Suportes de Escrita.
-Os principais suportes de escrita eram o Papiro e o Pergaminho.
2 - Quais os Agentes da História.
-Os que escrevem, contam e interpretam.
Escrevem: Escribas, Escriturários, Escrivães.
Contam: Cronistas,
Repórteres.
Interpretam: Historiadores.
3 - (NÃO APANHEI ESTA -.-“)
4 - Qual a Importância da Escrita na
História?
-A Importância da escrita na história é para conhecer-mos o passado humano,
orientarmo-nos no presente e prevenir o futuro.
5 - Períodos Históricos e Cronologia.
-Antiguidade(4000a.C - 500d.C) -
Pré-Clássica (4000a.C - 900a.C)
- Clássica - Gregos
(900a.C - 200a.C)
-
Romanos(latinos) (800a.C - 500d.C)
Idade Médiva/Idade Medieval - 500d.C -
1500d.C
Idade Moderna - 1500d.C - 1800d.C
Idade Contemporânea - 1800d.C - Dia de
Hoje.
6 - *Imagem Obra Literária*, Porque a Grécia é Classica?
Porque foi na Grécia que a cultura avançou mais e que influenciou muito até
mesmo aos dias de hoje. Inventaram-se os Jogos Olímpicos, o novo sistema de
educação ateniense, o novo sistema político ateniense, a Democracia e várias
artes como a escultura e o teatro.
7- Como se Formou o Povo Grego?
Primariamente chegaram os Pelsagos que conquistaram a Frécia Antiga até 2000
a.C em que os Aqueus conseguiram tirar os Pelasgos do poder de conquista da
Grécia e passaram a governar durante 300 anos. Em 1700 a.C os Bónios passaram a
conquistar a Grécia. Em 1500 a.C passaram os Gólios a conquistar a Grécia. Até
que os Dórios, um povo guerreiro que já dominava armas de ferro, chegou e
conseguiu vencer os Gólios e passar eles mesmos a conquistar o território grego.
E assim com a mistura destes povos todos que vai dar origem ao Povo Grego ou
também chamado, Povo Heleno.
8- Porque é que se diz que Atenas é Escola de Toda a Grécia?
Porque foi na Grécia que o sistema de educação foi criado e onde todos os
jovens estudavam para se tornar homens importantes, guerreiros ou atletas.
9 – Explica a Constituição de Atenas, Órgãos e Funções.
A Constituição de Atenas era feita pela Eclésia ou Assembleia Popular, dividida
na Boulé ou Assembleia dos Quinhentos e pelo Heleu ou Tribunal Popular, os
magistrados eram 9 Arcontes que tinham funções religiosas e judiciais, 10
Estrategos com funções militares e políticas e o Areópago que julgava crimes de
sangue e religiosos, e a eleição era feita por sorteio anual.
10 - Diz o nome de Governantes de Atenas.
Péricles, Clístenes, Trinta Tiranos, Temístocles.
11 – O que significa a imagem? “antropomórfica”
É o uma forma de pensamento de atribuir características humanas a deuses,
animais ou outros elementos da natureza.
12 – Diz o Nome de 8 Deuses Gregos.
Zeus-Deus dos Deuses
Afrodite-Deusa da Beleza e do Amor
Dionísio-Deus do Vinho e Festas
Hades-Deus do Inferno
Poseidon-Deus do Mar
Atena-Deusa da Sabedoria e da Guerra
Ares-Deus Da Guerra
Apolo-Deus do Sol
Ártemis-Deusa da Selva e da Caça
Hermes-Deus da Maldade
13 – Mulheres de Atenas “Texto ou Musica” n sei =/
14 – Diz o nome de 4 Áreas Culturais.
Escultura, Poesia, Teatro e Pintura.
16 – Composição sobre 2 temas, ilustrando ou não (Mulheres de Atenas, Ordens das Colunas, Arquitectura)
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos
Orgulho e raça de Atenas
Quando amadas se perfumam
Se banham com leite,
se arrumam
Suas melenas
Quando fustigadas não choram
Se ajoelham,
pedem imploram
Mais duras penas, cadenas
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Sofrem pros seus maridos
Poder e força de Atenas
Quando eles embarcam soldados
Elas tecem
longos bordados
Mil quarentenas
E quando eles voltam, sedentos
Querem arrancar,
Violentos
Carícias plenas, obscenas
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Despem-se pros maridos
Bravos guerreiros de Atenas
Quando eles se entopem de vinho
Costumam buscar
Um carinho
De outras falenas
Mas no fim da noite, aos pedaços
Quase sempre voltam
Pros braços
De suas pequenas, Helenas
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos
Os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito,
Nem qualidade
Têm medo apenas
Não tem sonhos, só tem presságios
O seu homem, mares,
Naufrágios
Lindas sirenas, morenas
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Temem por seus maridos
Heróis e amantes de Atenas
As jovens viúvas marcadas
E as gestantes
Abandonadas,
Não fazem cenas
Vestem-se de negro, se encolhem
Se conformam e se recolhem
As suas novenas
Serenas
Mirem-se no exemplo
Daquelas mulheres de Atenas
Secam por seus maridos
Orgulho e raça de Atenas